Welke doelen bereik je met dit werkboek?
- Je werkt aan het inprenten en automatiseren van kennisfeiten, namelijk de
sprongen van 7 en de maaltafel en deeltafel van 7. - Je herhaalt en automatiseert alle tafelproducten.
- Op basis van een uitgebreider inzicht in het delen werk je aan het automatiseren en integreren van deelsommen. Deze kennis dient als onderbouw voor cijferend delen en bewerkingen met breuken.
- Je legt de basis van een horizontaal kennisveld.
- Op basis van een beperkt aantal rekenfeiten, pas je die rekenfeiten toe in
andere contexten, zoals bewerkingen met breuken met de tafel van 7. - Je werkt aan het vertalen van een rekenverhaal in een passende
symboolnotatie. - Je onderbouwt de rekentaal en het handelend rekenen bij eenvoudige
problemen. - Je stimuleert het zelfvertrouwen en het zelfcontrolerend leren:
- Je laat veel zelf controleren.
- Bij fouten stel je vragen om het inzicht uit te dagen, van fouten kan je leren.
- Je organiseert het sociaal leren en leren van elkaar door kinderen met elkaar te laten vergelijken en bij elkaar te controleren.
Inhoudstafel
- Info coach
- De tafel van 7 inzichtelijk opbouwen
- De tafel van 7 aanleren
- Van optelling naar vermenigvuldiging
- Delen met de tafel van 7
- Tafels automatiseren
- Hoofdrekenen delen met rest
- Producten van 7 automatiseren
- Breuken en verhoudingen met de tafel van 7
- Bewerkingen met breuken
- Verhoudingen
- Gemengde bewerkingen met het cijfer 7
- Zeven dagen in één week en de maandkalender
- De maanden van het jaar
- De dagen van de week en de maandkalender
- De tafel van 7 automatiseren en herhaling alle tafels
- Tafel van 7 oefenen
- Herhaling alle tafels
- Toets tafel van 7 en herhaling alle tafels
- Tafel van 7
- Tafel van 7, thema tijd en delen met rest
- Herhaling alle tafels
- De tafels visueel onthouden en knipblad
- De tafels van 4 en 6 vormen vijfpuntige sterren
- De tafel van 2 en 8 vormen vijfhoeken
- Tafels van 3, 7 en 9 op het cijferklavier
Over de auteur
Anny Cooreman is expert in (ortho)didactiek wiskunde. Haar methodes bevorderen het wiskundig inzicht én ondersteunen het automatiseren. De methodes zijn breed bruikbaar. Zowel leerlingen met dyscalculie als hoogbegaafde leerlingen leren effectief bij. Ouders, logo’s, leerkrachten en rekencoaches vinden de handleiding en de werkwijze in de werkboeken. Deze kunnen zowel individueel als klassikaal worden ingezet. Alle einddoelen wiskunde worden behandeld. Er zijn toetsen voorzien.
Veelgestelde vragen
Wat is de ISBN- en Depot-code van dit boek?
PDF
ISBN: 9789462560383
Depot: D/2013/13280/49
Papier
ISBN: 9789462560123
Depot: D/2013/13280/14
