Welke doelen bereik je met dit werkboek?
- Je leert omgaan met de nieuwe symbolen x en :.
- Je bouwt inzicht op in de betekenis van vermenigvuldigen en delen.
- Je legt verbanden tussen optellen en vermenigvuldigen en tussen
verhoudingsdeling en verdelingsdeling. - Je legt verbanden met contexten uit het dagelijks leven.
- Je legt verbanden met de tijd en de klok.
- Je onderbouwt het rekenen met inzicht:
- Je stimuleert het handelend rekenen.
- Je stimuleert het gebruik van rekentaal in rekencontexten en bij het
handelen. - Je stimuleert het begrijpen van symbolen.
- Je stimuleert het denkend rekenen.
- Je stimuleert het zelfvertrouwen en het zelfcontrolerend leren:
- Je laat veel zelf controleren bij fouten stel je vragen om het inzicht te uit te dagen, van fouten kan je
leren. - Je organiseert het sociaal leren en leren van elkaar door kinderen met
elkaar te laten vergelijken en bij elkaar te controleren.
o je legt de nadruk op proberen en denken eerder dan op de juiste uitkomst.
Inhoudstafel
- Info coach
- Symbolen x en : exploreren met materiaal
- Vermenigvuldigen met 1
- Delen door 1
- Gemengde oefeningen x 1 en : 1
- Delen met uitkomst 1
- Gemengde oefeningen tafel van 1 en uitkomst 1
- Het uur
- De tafel van 10
- Turven per 10
- Delen door 10 met materiaal
- Probleemoplossend denken
- Verder oefenen met rekentaal en puntoefeningen
- Tijd per 10 minuten
- Toets tafel van 1 en 10 en kloklezen uur en 10 minuten
- Tafel van 1
- Tafel van 10
- Thema tijd: uur en tijd per 10 minuten
Over de auteur
Anny Cooreman is expert in (ortho)didactiek wiskunde. Haar methodes bevorderen het wiskundig inzicht én ondersteunen het automatiseren. De methodes zijn breed bruikbaar. Zowel leerlingen met dyscalculie als hoogbegaafde leerlingen leren effectief bij. Ouders, logo’s, leerkrachten en rekencoaches vinden de handleiding en de werkwijze in de werkboeken. Deze kunnen zowel individueel als klassikaal worden ingezet. Alle einddoelen wiskunde worden behandeld. Er zijn toetsen voorzien.
Veelgestelde vragen
Wat is de ISBN- en Depot-code van dit boek?
PDF
ISBN: 9789462560321
Depot: D/2013/13280/43
Papier
ISBN: 9789462560062
Depot: D/2013/13280/8
