Voor welke doelgroepen maakten we dit werkboek?
- Aanbod niveau tweede en derde leerjaar.
- Kinderen met een achterstand in lezen en spellen.
- Kinderen met dyslexie en/of automatiseringsstoornissen.
- Kinderen met TOS of een taalstoornis.
- Kinderen met taalachterstand.
- Anderstalige instromers/OKAN.
Inhoudstafel
- Info coach
- Info coach leestechnieken en klanken oefenen
- Leestechnieken
- Klinkerschema
- Herhaling verwarrende klanken
- Nieuwe woorden vormen met -t en -st achteraan
- Doe-woorden of werkwoorden verwijswoorden
- Ik ben het snelst
- Trappen van vergelijking, meer en meest
- Auditieve training en leestraining mmmkmm start met s…
- Tussentijdse toets mmmkmmm + t, + st, s…
- Uitbreiding hoorwoorden (m)mmkmm(m)
- Teksten met vragen
- Auditieve analyse en auditieve synthese (m)mmkmm(m)
- Taalschat
- Fophoorwoorden die eindigen op -cht en -nd
- TB woordsoorten
- Doe-woorden en naamwoorden
- Soorten zinnen
- Stel vragen
- Evaluatie en oefentoetsen (m)mmkmm(m)
- LSTO
- Oefentoets schriftelijke vaardigheden
- Oefentoets spelling en taalschat
- Onthoud taalbeschouwing
- Oefentoets taalbeschouwing: woordsoorten, vragen stellen, soorten zinnen
- Oplossing Oefentoets taalbeschouwing: woordsoorten, vragen stellen, soorten zinnen
Over de auteur
Anny Cooreman is expert in (ortho)didactiek van Nederlands: lezen, spelling, taalbeschouwing en begrijpend lezen. Haar methodes bevorderen het taalinzicht én ondersteunen het automatiseren. De methodes zijn breed bruikbaar. Zowel leerlingen met dyscalculie als hoogbegaafde leerlingen leren effectief bij. Ouders, logo’s, leerkrachten en taalcoaches vinden de handleiding en de werkwijze in de werkboeken. De reeks is sterk remediërend.
Veelgestelde vragen
Wat is de ISBN- en Depot-code van dit boek?
PDF
ISBN: 9789462562691
Depot: D/2023/13280/50
Papier
ISBN: 9789462562707
Depot: D/2023/13280/51
