Tip 14 – Hoe bereid ik een openboekexamen voor?

GEBRUIK VOLGEND STAPPENPLAN.

1. Je maakt een uitgebreide inhoudsopgave, d.w.z. je neemt de grote titel over en je schrijft daaronder de kleine titels.
2. Je bestudeert alle illustraties en leest de bijbehorende tekst. Als je uit die tekst iets niet begrijpt vraag je uitleg en schrijf je die uitleg op.
3. Je legt een lijst aan van moeilijke of schuin gedrukte woorden met bijbehorende blz. zodat je zo’n woord snel terug kan vinden.
4. Je maakt een lijst van data en geschiedkundige namen met bijbehorende blz. zodat je informatie snel terugvindt.
5. Je studeert de kaarten en je leert de plaatsnamen op blinde kaarten.
   Bij elke kaart studeer je ook de datum.
6. Je stelt vragen over de teksten die je leest.
7. Zoek eerst in je inhoudstafel en index waar je het antwoord zou kunnen vinden.

Soorten vragen:

● Kennisvragen: Wie is/Wat is/Wanneer
Het antwoord staat letterlijk in de tekst.

• Wat zijn megalieten?
• Leg uit: aristocraten, mythologie, …

● Denkvragen en inzichtsvragen: Waarom/Hoe komt dat/Leg uit …
Je bedenkt en verwoordt zelf het antwoord, je gebruikt informatie uit de
tekst.

• Hoe komt het dat Egypte een heel vruchtbare streek is?
• Leg uit: in Soemerië wordt de tempelstad geleidelijk aan een stadstaat.
• Tijdens het bestuur van Pericles beleeft Griekenland een ‘gouden tijd’:
  Waarvoor zorgt Pericles allemaal?

● Historische en geografische situering
Je zoekt bij data en je zoekt in de kaarten.

• Beschrijf aan de hand van de kaart de veroveringen van Alexander de
  Grote.
• Teken Egypte met de Nijl en de belangrijke steden.

● Illustraties

• Welke illustraties tonen een grote technische vooruitgang in de landbouw
  aan?
• Welke illustratie toont aan dat de Grieken talrijke goden vereerden?

Tips voor ouders

● Zoek eventueel samen met uw zoon/dochter waaruit hij/zij het snelst 
informatie kan afleiden (index, inhoudstafel, tekeningen, enz.)
● Blader samen het hele boek eens door, zodat hij/zij zicht krijgt op de 
opbouw, de manier waarop titels worden aangeduid, enz.