Terug

Leerzorg

0% Bekeken
0/0 Onderdelen bekeken
  1. Deel 1: Inleiding

    Doel van deze cursus
  2. Wat biedt de map Leerzorg?
  3. Video leerzorg: praktijkvoorbeelden vanuit Eureka
  4. Deel 2: Maatwerk op klas- en school niveau
    Binnenklasdifferentiatie en integrale leerlingzorg in de klas - Didactische fiches
    22 Onderdelen
  5. Een klasondersteunende aanpak voor leerlingen met structuurzwakte - Structuurgroepen
    11 Onderdelen
  6. Thuis leren en studeren - Technieken, vaardigheden en tips voor leerlingen en ouders
    16 Onderdelen
  7. Iedereen gelijk? Tips om positieve discriminatie te hanteren
  8. Deel 3: Maatwerk op individueel niveau
    Leerstoornissen herkennen en aanpakken - Do's en don'ts
    9 Onderdelen
  9. Een ruimere kijk op de bijkomende problemen - Leren en leven met leerstoornissen
    10 Onderdelen
  10. Vragenlijsten als basis voor diagnostiek en handelingsplan
    8 Onderdelen
Les Progress
0% Bekeken

WERKWIJZE

Bespreking vorige sessie en huiswerkopdracht

  • Lukt het om je boekentas volgens het stappenplan te maken?
  • Ben je minder vergeten?
  • Is je boekentas ordelijk? Controleer dit en laat ze eventueel opnieuw opruimen.

Agenda bijvullen

  • Is je agenda volledig en correct ingevuld? Waarom niet?
  • Wat is het nut van een volledig en correct ingevulde agenda?
    • Je weet precies welke huistaken je moet maken en welke lessen je moet leren.
    • Je weet welke spullen je extra moet meebrengen.
    • Je weet wanneer er aangekondigde toetsen zijn en wat je daarvoor
      moet kennen.
  • De leerlingen vullen hun agenda aan op basis van een klasagenda die
    volledig en correct is ingevuld.

Een algemene weekplanning maken
Bespreek hoeveel tijd de leerlingen per dag aan huistaken en lessen besteden.

  • Hoe laat kom je thuis na school?
  • Begin je dan dadelijk aan je lessen en huistaken?
  • Hoe laat ga je slapen?
  • Heb je nog tijd voor ontspanning?

De leerlingen duiden de vaste activiteiten aan op een algemene weekplanning
(zie bijlage).
De vakjes met een vaste activiteit worden ingekleurd:

  • slapen, eten, vervoer, enz.
  • ontspanning (jeugdbeweging, sportclub, feuilleton op tv, enz.)
  • les op school

Dan wordt er gekeken welke tijd er nog over is om te studeren en duiden de leerlingen aan wanneer ze ook werkelijk studeren.

HUISWERKOPDRACHT
Kijk na of de algemene weekplanning die je gemaakt hebt, klopt en pas ze eventueel aan.

VOORDELEN
De leerlingen krijgen een duidelijker en juister zicht op de tijd die ze werkelijk kunnen studeren.

NADELEN
Voor sommige leerlingen is dit heel moeilijk. Zij weten niet wanneer ze thuis komen en vergeten aan welke vaste activiteiten ze buiten de school deelnemen.

MATERIAAL

  • een volledig en correct ingevulde agenda
  • per leerling een algemene weekplanning

VOORAF

  • Maak best een lijstje van buitenschoolse activiteiten als voorbeeld zodat de leerlingen er geen vergeten.
  • Kleur eventueel een algemeen weekschema als voorbeeld vooraf in.

Opmerking
Soms is er veel tijd nodig voor het opnieuw opruimen van de boekentas en het bijvullen van de agenda. Dan komt het maken van een algemene weekplanning best tijdens een afzonderlijke sessie aan bod.