Inhoudstafel
Cool 1.1
- Doe-activiteiten met kalender en klok
- Weetjes over de indeling van het jaar
- Kloklezen en rekenen met uren, minuten en seconden
- Getallenkennis tot 1000 en meer
- Getallen lezen, leggen en schrijven
- Getallen ordenen en afronden
- Inoefenen getallenkennis tot 1000
- Toets getallenkennis tot 1000
- Extra getalexploratie tot 9 000 000
- Exploreren in metend rekenen en onderbouw decimalen
- Levensecht meten
- Je eigen lichaam als maat
- Referentiematen en grootheden
- Toepassing referentiematen
- Geld
- Tiendelige breuken en decimale getallen
- Toets maat en vorm
- Optellen en aftrekken tot 1000 zonder brug
- Instructiefase optellen en aftrekken met losse getalkaarten
- Oefenfase optellen en aftrekken met getalkaarten
- Instructiefase optellen en aftrekken met boven- en onderburen
- Oefenfase optellen en aftrekken met boven- en onderburen
- Remediëren: enkel voor wie problemen heeft met hoofdrekenen
- Rekenen tot 1000 zonder brug in context
- Toets: eenvoudig rekenen met getalkaarten tot 1000
- Cijferend optellen
- Stappenplan bij instructie
- Weten en onthouden: de onderdelen van een optelling
- Instructie: Hoe tel ik op?
- Zelfstandig oefenen: optellen alle soorten
- Toets optellen technisch niveau
- Cijferend optellen in context
- Toets cijferend optellen in context
- Soorten lijnen en rechten
- Lijnen in je omgeving
- Lijnen in meetkunde
- De onderlinge ligging van rechten
- Toets lijnen en rechten
- Onderbouw aftrekken van zuiver tiental en honderdtal
- Instructiefase aftrekken van een zuiver tiental en zuiver honderdtal
- Oefenfase aftrekken van een zuiver getal
- Instructiefase aftrekken van een eenheid
- Toets
- Aftrekken van een eenheid of tiental in context
- Herhaling
- Niveaubepaling decimalen: getalinzicht en aftrekken van de eenheid
- Omtrek en oppervlakte, eerste exploratie
- Omtrek en oppervlakte: herhaling basisbegrippen
- Formules omtrek en oppervlakte van vlakke figuren
- Omtrek berekenen
- Optellen zonder en met brug tot 1000 met cirkelrekenen
- Instructiefase optellen zonder en met brug tot 100 en tot 1000
- Oefenfase optellen zonder en met brug tot 100 met cirkels
- Oefenfase hoofdrekenen zonder brug tot 1000 met cirkels
- Oefenfase hoofdrekenen met brug tot 1000 met cirkels
- Rekenen in context
- Strategisch optellen en aftrekken
- Herhaling: oefentoets optellen zonder en met brug
- Niveautoets optellen zonder en met brug
- Stappenplan bij instructie
Cool 1.2
- Breuken nemen van een geheel
- Het geheel heeft een pizzavorm
- Het geheel is een reep bv. chocolade of getallenlijn
- Het geheel is een rechthoek
- Van een tekening naar een breuk en omgekeerd
- Toets breuken
- Vermenigvuldigen en delen met 10, 100, 1000
- Regels
- Automatisering
- Honderdsten en duizendsten met decimale getallen
- Honderdsten lezen en schrijven
- Tienden en honderdsten aftrekken van een geheel
- Duizendsten lezen en schrijven
- Toepassingen eenvoudige herleidingen lengtematen
- Getalinzicht versterken met getalkaarten en geld
- Nullen die snullen zijn
- Optellen en aftrekken met getalkaarten met decimalen
- Oefentoets getalinzicht met decimalen
- Aftrekken met cirkels met over en tekort
- Instructiefase over en tekort
- Instructiefase zuinig aftrekken met cirkels over of te kort
- Oefenfase zuinig aftrekken met cirkels over of tekort
- Oefentoets rekenen met natuurlijke getallen met of zonder brug
- Probleemoplossend denken – aftrekken tot 1000
- Aftrekken met decimalen met cirkels met ‘over’ of ‘te kort’
- Problemen met decimalen in context
- Niveautoets aftrekken en optellen met cirkels
- Onderbouw vermenigvuldigen en delen
- Het tafelvierkant leren gebruiken
- Vermenigvuldigen om snel te rekenen en de oppervlakte te berekenen
- Vermenigvuldigen met cirkels
- Hoe zoek je een uitkomst van een deling op de tafelkaart?
- Herhaling delingen per niveau
- Optellen en aftrekken met decimale getallen
- Instructie optellen met decimale getallen
- Optellen in context
- Decimalen optellen met ronde getallen
- Aftrekken van zuiver getal in context
- Niveaubepaling decimalen: getalinzicht en aftrekken van de eenheid
- Niveautoets
- Omzettingen in tabellen en metend rekenen
- Gestandaardiseerd meten en omzetten in andere maten
- Werken met tabellen
- Omzettingen metend rekenen: pijlenmethode
- Toets omzettingen
- Cijferend vermenigvuldigen
- Weten en onthouden: de onderdelen van een vermenigvuldiging
- Instructie: Hoe vermenigvuldig ik?
- Zelfstandig oefenen: vermenigvuldigen alle soorten
- Toets vermenigvuldigen technisch niveau
- Cijferend vermenigvuldigen in context
- Instructie: Vermenigvuldigen in context
- Modellen en instructieoefeningen
- Vooroefening namen van maten en formules
- Omtrek en oppervlakte in context
- Problemen oplossen met omtrek en oppervlakte
- Uitbreiding omzetting met vierkante maten en landmaten
- Niveautoets omtrek, oppervlakte en vierkante maten
Cool 1.3
- Vlakke figuren en lichamen
- Indeling
- Diagonalen
- Vierhoeken
- Vlakke figuren benoemen, tekenen en herkennen
- Toets vlakke figuren en lichamen
- Snelrekenen tot 10 000
- Getallenkennis tot 10 000
- Rekenen met getalkaarten en cirkels tot 10 000 zonder brug
- Optellen en aftrekken tot 10 000 met brug
- Evaluatie hoofdrekenen optellen en aftrekken tot 10 000
- Cijferend aftrekken
- Weten en onthouden: de onderdelen van een aftrekking
- Instructie: hoe trek ik af?
- Zelfstandig oefenen: aftrekken alle soorten
- Toets aftrekken technisch niveau
- Cijferend aftrekken in context
- Instructie: aftrekken in context
- Modellen aftrekken
- Gemengde oefeningen: aftrekken in context
- Hoeken
- De delen van de hoek
- Soorten hoeken
- Hoeken tekenen en meten
- Hoeken en driehoeken
- Toets lijnen, hoeken
- Deelbaarheid en breuken vereenvoudigen Hoofdrekenen delen met rest.
- Delen met rest
- Problemen met deler en rest
- Kenmerken van deelbaarheid
- Breuken vereenvoudigen en grootste gelijke delers
- Toets kenmerken van deelbaarheid en breuken vereenvoudigen
- Cijferend delen met staartdelingen
- Weten en onthouden: De onderdelen van een staartdeling
- Instructie: delen samen met de coach
- Oefenen delen zonder rest
- Toets delingen technisch niveau
- Cijferend delen in context
- Instructies voor de coach: delen in context
- Modellen en instructieoefeningen

Aantal pagina'ss
465
Leeftijd
Doelgroep
Leerkracht, Leerling, Logo, Ouder, Professional
Veelgestelde vragen
Wat is de ISBN- en Depot-code van dit boek?
PDF
ISBN: 9789462560529
Depot: D/2013/13280/63
Papier
ISBN: 9789082133738
Depot: D/2013/13280/28