Werken aan taalstimulering
Ben je op zoek naar manieren om taligheid te versterken? Taalstimulering staat centraal in deze studiedag. We kijken naar hoe je taligheid elke dag of week in elke klas kunt bevorderen en gaan dieper in op het ondersteunen van specifieke doelgroepen om taligheid effectief te stimuleren.
Ben je op zoek naar manieren om taligheid te versterken? Taalstimulering staat centraal in deze studiedag. We kijken naar hoe je taligheid elke dag of week in elke klas kunt bevorderen en gaan dieper in op het ondersteunen van specifieke doelgroepen om taligheid effectief te stimuleren.
Wat komt er aan bod?
- Wat zijn de belangrijkste begrippen bij het leren van werkwoorden?
- Wat is het stappenplan voor het leren van zwakke werkwoorden?
- Hoe leer je de tijden optimaal uitwerken?
- Hoe leer je omgaan met moeilijke taalkundige gevallen?
Type
Online opname
Totale duur
± 150min
Leeftijd
- Secundair
Doelgroep
Leerkracht, Logo, Ouder, Professional
- Mogelijkheid om vragen te stellen
- Bekijk op eigen tempo een opname van deze studiedag
- 30 dagen toegang
€
65,00
incl. btw
https://
Totale duur
± 150min
Leeftijd
- Secundair
Doelgroep
Leerkracht, Logo, Ouder, Professional
- Mogelijkheid om vragen te stellen
- 30 dagen toegang
€65.00
incl. btw
Veelgestelde vragen
Waar vindt deze
Studiedag
plaats?
Je kan alles online volgen. Een opname wordt voor jou beschikbaar gemaakt en kan je op eigen tempo bekijken, waar en wanneer het voor jou het best uitkomt.
Hoe lang blijft mijn toegang geldig?
Zodra je start krijg je 30 dagen toegang. Ruim voldoende dus om alles op je eigen tempo te bekijken.
Met hoeveel personen kan ik deelnemen?
De inschrijving is persoonlijk. Wil je meer dan één persoon persoon inschrijven? Of wil je iemand anders inschrijven?
Dat kan via
.
Is deze
Studiedag
iets voor mij?
Deze
Studiedag heeft als doelgroep
'Leerkracht, Logo, Ouder, Professional'
en is geschikt voor leerlingen binnen de leeftijdsgroep
'Secundair'.
Auteur
Niet ingeschreven
Inhoud
- 4 Lessen
Login
Accessing this vorming requires a login. Please enter your credentials below!
