Het Eurekamodel
Goede langetermijnbeslissingen neem je best zo vroeg mogelijk. Met het Eurekamodel beslissen we wat we vandaag best als prioriteit zetten om in de toekomst het verschil te maken. De leerling staat centraal.
ABC-model
of Zelfdeterminatietheorie
Zowel het ABC-model of de zelfdeterminatietheorie veronderstelt dat motivatie afhankelijk is van 3 menselijke behoeften:
AÂ Â AutonomieÂ
BÂ Â BetrokkenheidÂ
C Â CompetentieÂ
Het Eureka onderwijsmodel zet in opÂ
KENNISÂ
VAARDIGHEDENÂ
ZELFKENNISÂ
Tijdsdimensies:
deze weekÂ
korte termijnÂ
middellange termijnÂ
verre toekomstÂ
Hoe maakt dit model het verschil?
Een kwaliteitsvol en engagerend onderwijssysteem moet kansen creëren voor elk kind in onze samenleving. Leerlingen die omwille van heel verschillende omstandigheden dreigen uit te vallen, hebben extra ondersteuning en middelen nodig.
De overheid doet dit in ruimte mate. Toch liggen de risico’s voor maatschappelijke uitval hoger voor de doelgroepleerlingen van Eureka. Talentvolle leerlingen met uitgesproken tekorten in lezen, spellen, rekenen, structuur of aandacht zijn een uitdaging voor wat een reguliere school kan bieden.
Deze leerlingen hebben specifieke expertise nodig. Ze kunnen via een flexibele en resultaatsgestuurde aanpak hun talenten anders ontwikkelen en zo gemotiveerd blijven deelnemen aan ons onderwijs. Eureka heeft deze bijzondere onderwijsexpertise ontwikkeld en geactualiseerd. Eureka biedt ankers en hoopvolle verwachtingen voor het reguliere onderwijs.Deze leerlingen kunnen met de actuele compenserende hulpmiddelen hoogwaardig participeren aan ons onderwijs. Eureka wil als expertisecentrum een boegbeeld zijn en blijven voor leerlingen met bijzondere leernoden.
Begin vandaag, met oog op de toekomst!
