Welke doelen bereik je met dit werkboek?
- Veelvuldig luidop lezen. Veelvuldig samen lezen.
- Het verhaal als beeld of film zien, het verhaal spelen en fantaseren, …
- Via het gehoor: opnemen en beluisteren, beluisteren via sprint, luisteren naar een
coach, … - Via de Nederlandse vertaling als geheugensteun.
- Met getekende fiches die de zinnen en korte teksten uitbeelden.
- Met hulpwoorden.
- Met een PPT met zowel prenten als woorden.
- Per twee opzeggen.
- Een goede coach zoeken: iemand die stimuleert, begeleidt, motiveert maar niet in de
plaats doet.
Inhoudstafel
- Info coach
- De volledige tekst – Adil, le jeune réfugié
- Tekst deel 1 – Un jeune réfugié arrive
- Tekst deel 1 ‘Un jeune réfugié arrive’
- Werkwoorden model ‘APPELER’ en ‘JETER’
- Korte zinnen vertalen met als basis werkwoorden op -ER
- Evaluatie – Tekst deel 1 ‘Un jeune réfugié arrive’
- Toets – Tekst deel 1 ‘Un jeune réfugié arrive’
- Tekst deel 2 – Louis et Adil partent
- Tekst deel 2 ‘Louis et Adil partent’
- Evaluatie – Tekst deel 2 ‘Adil et Louis partent’
- Toets – Deel 2 ‘Adil et Louis partent’
- Enkel voor E: Tekst deel 3 – Le paysan est dangereux
- Het weer – ‘il fait’ en ‘il y a’
- ‘Pendant la nuit’ et ‘La vie est belle’
- Tekst deel 4 ‘Pendant la nuit’
- Tekst deel 5 ‘La vie est belle’
- Vragen stellen en vragen beantwoorden
- Verdieping tekstvaardigheden
- Spellingtips
- Werkwoorden model ‘PARTIR’ en ‘DEVOIR’
- Evaluatie – Deel 4 en 5 ‘Il fait’, ‘il a’ en werkwoorden volgens ‘partir’
- LSTO
- Evaluatie mondelinge vaardigheden
- Bereid je toets voor en oefen
- Toets – Deel 4 ‘Pendant la nuit’ et 5 ‘La vie est belle’, werkwoorden en ‘il fait …’, ‘il y a …’
- DATA
- DATA WEEK 1 – ADIL deel 1
- DATA WEEK 2 – ADIL deel 1 werkwoorden
- DATA Week 3 – Adil deel 2
- DATA Week 4 – Adil deel 4
- DATA Week 5 – Adil deel 5
- Onthoudfiches
Over de auteur
Anny Cooreman is expert in (ortho)didactiek Frans basisonderwijs. Haar methodes bevorderen het taalinzicht én ondersteunen het automatiseren en het geheugen. De werkboeken zijn vooral bruikbaar voor leerlingen met dyslexie en problemen met Frans. Ouders, logo’s, leerkrachten en rekencoaches vinden de handleiding en de werkwijze in de werkboeken. Alle einddoelen Frans worden behandeld. Er zijn toetsen voorzien.
Veelgestelde vragen
Wat is de ISBN- en Depot-code van dit boek?
PDF
ISBN: 9789462562592
Papier
