Welke doelen bereik je met dit werkboek?
- Je werkt aan het inprenten en automatiseren van kennisfeiten.
- Je automatiseert de maaltafels van 1,2,3,5,9 en 10.
- Je automatiseert de deeltafels van 1,2,3,5,9 en 10.
- Je leert de producten herkennen in reeksen getallen als onderbouw
voor het vereenvoudigen van breuken. - Je legt de basis van een horizontaal kennisveld.
- Je legt een verband tussen het optellen en aftrekken met 9, het
scharnieren bij tientallen en de tafel van 9. Je oefent het scharnieren
rond het tiental. - Je stimuleert het oplossen van eenvoudige problemen met
toepassingen uit de tafel van 9. - Je oefent de rekentaal en past deze vooral toe op de tafel van 9.
- Je onderbouwt het strategisch rekenen en rekenen met inzicht:
- Je stimuleert het afleiden uit gekende sommen
bijvoorbeeld als 10 x 8 = 80 dan is 9 x 8 = 80 - 8 - Je stimuleert het vinden van regels en trucjes die wiskundig ook waar
zijn; - Je stimuleert het begrijpen van symbolen;
- Je stimuleert het denkend rekenen.
- Je stimuleert het zelfvertrouwen en het zelfcontrolerend leren:
- Je laat veel zelf controleren;
- Bij fouten stel je vragen om het inzicht te uit te dagen, van fouten kan je
leren; - Je organiseert het sociaal leren en leren van elkaar door kinderen met
elkaar te laten vergelijken en bij elkaar te controleren.
Inhoudstafel
- Info coach
- De tafel van 9 exploreren
- De tafel van 9 in sprongen
- De visuele voorstelling van de tafel van 9 vanuit staafjes
- Integreren en automatiseren zuiver tiental
- Aftrekken van zuiver tiental automatiseren
- Integreren
- Vermenigvuldigen en delen met 9
- Producten van 9 automatiseren
- Verder oefenen met x en : 9 en herhaling 2, 3, 4 en 5
- Tafel van 9 verder oefenen
- Productensommen tot 30 herhalen
- Producten en deeltallen tussen 40 en 100 die je al kent
- De tafels in de rekentaal en problemen oplossen
- Toets tafel van 9 en herhaling 2, 3, 4, 5
- De tafel van 9
- Herhaling tafels 1, 2, 3, 5 9, 10
- Knipkaarten en trucjes
Over de auteur
Anny Cooreman is expert in (ortho)didactiek wiskunde. Haar methodes bevorderen het wiskundig inzicht én ondersteunen het automatiseren. De methodes zijn breed bruikbaar. Zowel leerlingen met dyscalculie als hoogbegaafde leerlingen leren effectief bij. Ouders, logo’s, leerkrachten en rekencoaches vinden de handleiding en de werkwijze in de werkboeken. Deze kunnen zowel individueel als klassikaal worden ingezet. Alle einddoelen wiskunde worden behandeld. Er zijn toetsen voorzien.
Veelgestelde vragen
Wat is de ISBN- en Depot-code van dit boek?
PDF
ISBN: 9789462560406
Depot: D/2013/13280/51
Papier
ISBN: 9789462560147
Depot: D/2013/13280/16
